Seguimos avanzando en el curso Proyecta eTwinning y en esta nueva tarea tenemos que buscar un proyecto que nos llame la atención y analizarlo según unas pautas dadas en la tarea.
Para ello, he elegido el proyecto Crowdfunding for Twin Startups. Este proyecto está orientado a desarrollar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los alumnos y consistió principalmente en la creación de una web de crowdfunding (versión eTwinnning).
Partiendo de una idea, los alumnos desarrollaron un proyecto de negocio en el que demostraron su capacidad de trabajo en equipo e iniciativa diseñando su producto, creando una marca y un logo y calculando el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. También tuvieron que familiarizarse con el marketing porque el objetivo era presentar los proyectos a la comunidad escolar para pedirles su apoyo. No hubo transacción económica alguna pero los alumnos aprendieron a comercializar su producto y utilizar este popular método de financiación.
Me ha llamado la atención este proyecto porque nunca había visto nada parecido. En mi opinión, es un proyecto cuya temática es novedosa y muy llamativa para los alumnos, ya que requiere su implicación desde el primer momento haciéndoles ser los protagonistas de este proyecto y adentrándolos en un mundo quizá aún desconocido para ellos: el mundo de las finanzas y el crowdfunding.
Basándome en la Rúbrica simplificada de calidad de un proyecto eTwinning para evaluar este proyecto, le daría Excelente en los cuatro ítems que aparecen porque el proyecto cumple con creces los requisitos estipulados en esos ítems.
Para ello, he elegido el proyecto Crowdfunding for Twin Startups. Este proyecto está orientado a desarrollar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los alumnos y consistió principalmente en la creación de una web de crowdfunding (versión eTwinnning).
Partiendo de una idea, los alumnos desarrollaron un proyecto de negocio en el que demostraron su capacidad de trabajo en equipo e iniciativa diseñando su producto, creando una marca y un logo y calculando el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. También tuvieron que familiarizarse con el marketing porque el objetivo era presentar los proyectos a la comunidad escolar para pedirles su apoyo. No hubo transacción económica alguna pero los alumnos aprendieron a comercializar su producto y utilizar este popular método de financiación.
Me ha llamado la atención este proyecto porque nunca había visto nada parecido. En mi opinión, es un proyecto cuya temática es novedosa y muy llamativa para los alumnos, ya que requiere su implicación desde el primer momento haciéndoles ser los protagonistas de este proyecto y adentrándolos en un mundo quizá aún desconocido para ellos: el mundo de las finanzas y el crowdfunding.
Basándome en la Rúbrica simplificada de calidad de un proyecto eTwinning para evaluar este proyecto, le daría Excelente en los cuatro ítems que aparecen porque el proyecto cumple con creces los requisitos estipulados en esos ítems.
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